PROJETO REVISTA
CALEIDOSCÓPIO BARROCO
Apresentação
O
projeto Revista Caleidoscópio Barroco é uma adaptação de um projeto sugerido no
livro Português: linguagens – volume 1, dos autores Willian
Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães. O título do projeto é Caleidoscópio
Barroco e a ideia é fazer uma revista, de acordo com a nossa realidade
financeira. O custo foi zero para os alunos uma vez que, pesquisaram e
organizaram tudo em computadores e entregaram em pen drive.
Etapas
do Projeto:
1 – no
fim da 2ª unidade, os alunos foram organizados em duplas e apresentaram um
seminário sobre o Barroco;
2 – na
3ª unidade foram formadas 6 equipes de trabalho em cada sala, para o
desenvolvimento da revista, assim organizadas:
Equipe 1
A
pintura barroca
Biografia
dos pintores abaixo relacionados, suas obras coloridas e com descrição,
principais características de cada um.
Os
italianos CARAVAGGIO e TINTORETTO
Os
holandeses REMBRANDT e VERMEER
Equipe 2
A
música erudita barroca
1
– o aparecimento e a importância da ópera
2
–biografia e obra de JOHANN SEBASTIAN BACH, VIVALDI e HAENDEL
3
– pesquisar sobre outras formas de música como: ORATÓRIO, FUGA, SUÍTE, SONATA e
CONCERTO.
4
– Biografia de Padre José Maurício Nunes, compositor brasileiro do século XVII.
VIVALDI
HAENDEL
BACH
Equipe 3
A
arte barroca brasileira
1
– pesquisar a vida e obras dos escultores: ALEIJADINHO e BENTO SABINO DOS REIS
e dos pintores MANUEL DA COSTA ATAÍDE e FREI RICARDO DO PILAR
2
– fornecer uma relação de obras arquitetônicas brasileiras expressivas do
Barroco, os principais museus que abrigam a arte barroca no Brasil, seus endereços e horários de
funcionamento.
Basílica do Senhor Bom Jesus de Matosinhos, um dos maiores tesouros da arte barroca.
Os 12 profetas em pedra-sabão foram esculpidos por Aleijadinho, entre 1800 e 1805.
Equipe 4
1
– vida e obra de GREGÓRIO DE MATOS GUERRA – poeta lírico e satírico
2
– selecionar um de seus escritos, fazer um jogral com fundo musical da época.
3
– vida e obra do Pe. Antônio Vieira
Gregório de Matos
Inconstância dos bens do mundo
Nasce o Sol, e não dura mais que um dia,
Depois da Luz se segue a noite escura,
Em tristes sombras morre a formosura,
Em contínuas tristezas a alegria.
Porém se acaba o Sol, por que nascia?
Se formosa a Luz é, por que não dura?
Como a beleza
assim se transfigura?
Como o gosto da pena assim se fia?
Mas no Sol, e na Luz, falte a firmeza,
Na formosura não se dê constância,
E na alegria sinta-se tristeza.
Começa o mundo enfim pela ignorância,
E tem qualquer dos bens por natureza
A firmeza somente na inconstância.
Equipe 5
Redatores
Esta
equipe será a responsável por recolher todo o material e transformar numa
revista.
A
revista terá na capa o título da revista: CALEIDOSCÓPIO BARROCO, IMAGEM E NOME
DA TURMA
Equipe 6
Esta
equipe será responsável em organizar o espaço (decoração, música, etc...) para
apresentação do trabalho e deverá se reunir com a equipe das outras salas para
termos uma organização para as quatro turmas.
2.1
Cronograma para o desenvolvimento da revista:
25/10:
entrega das pesquisas das equipes 1,2,3 e 4 aos redatores , em pen drive;
01/11:
entrega, também em pen drive, da revista pronta para impressão à professora;
3
– simulado sobre o Barroco e o Arcadismo realizado nos dias 12 e 13/11/13.
Eixo
central: Letramento literário
Expectativas
de aprendizagem:
·
Estabelecer relações
entre o texto literário e o contexto social e político de sua produção;
·
Reconhecer a
contribuição dos principais autores/artistas da história da literatura nacional;
Descritor:
20
Relacionar
características do texto à tradição literária em que se inscreve e/ou ao
contexto social.
Os vasos barrocos não necessitam obrigatoriamente de flores para ressaltar-lhes a beleza, mas não poderíamos deixar de homenagear os nossos alunos da Zona Rural que trabalham com rosas.
1º A
1º B
.jpg)
